De olho no relogio

Alem de conteúdos para te auxiliar , agora temos um cronometro para ajudar na organização do seu tempo de estudo

Pirâmide de corte

Pirâmide das Notas de Corte do Prouni 

– Existe uma espécie de ‘hierarquia’ nas notas de corte dos cursos com Bolsas de Estudo do Prouni. Medicina e Direito no topo da pirâmide, alcançam notas até acima de 800 pontos nas universidades mais procuradas.

Logo em seguida vêm Psicologia e as engenharias mais puxadas, com notas entre 751 e 800 pontos. Na faixa de 701 a 750 pontos estão os cursos de Arquitetura, Odontologia, Ciências Contábeis e outros. A Pirâmide mostra ‘o teto’ de até onde chegam as notas de corte. Há oportunidades abaixo destes indicadores também. Veja depois da Pirâmide uma tabela completa com as Notas de Corte do Prouni.

Seis dicas para melhorar a gestão do tempo na hora de estudar

Whatsapp e e-mails? Definir horários para checá-los é crucial

Redação, Administradores.com, 20 de maio de 2016, às 16h20

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iStock

Nos dias atuais, em que os jovens precisam lidar com tantas ferramentas de comunicação, como o celular, tablet, WhatsApp, Youtube, e-mail e Instagram fica cada vez mais difícil se concentrar nos estudos. São milhares de mensagens trocadas o dia inteiro e vídeos sobre os mais diversos assuntos postados por anônimos sobre os mais diversos assuntos.

Com o objetivo de aumentar o rendimento e concentração nos estudos, Clarice Dahis, coordenadora do Apoio Pedagógico do Ibmec/RJ e Rodrigo Siqueira, professor do Ibmec e Coach de Carreira e Atenção Plena, dão dicas que podem ajudar a tornar a rotina de estudos mais produtiva e estimulante.

Veja as seis dicas que podem ajudar na otimização do tempo para o melhor rendimento na hora dos estudos:

1. Utilize técnicas de gestão de tempo para transformar suas leituras e estudos numa aprendizagem mais significativa. Adote uma lista de atividades: agenda, mural ou aplicativo do celular. Assim fica mais fácil administrar o seu dia-a-dia. Escolha a ferramenta com a qual se identifique. Caso prefira anota, opte por uma agenda, se você é mais tecnológico, o celular será mais prático, mas se gosta mesmo de visualizar suas tarefas, coloque num mural, em local bem visível.

2. Liste tarefas e definir prioridades. Ao analisar suas anotações, veja o que precisa fazer primeiro e eleja a mais importante. Assim terá tranquilidade para dar andamento às demais, que nem sempre tem um prazo tão curto para serem concluídas.

3. Mantenha o foco nas atividades. Quando começar uma atividade, vá até o final e conclua a mesma antes de iniciar outro projeto. Dê atenção plena ao que estiver fazendo naquele momento. Assim, poderá fazer as atividades com mais concentração.

4. Defina horários fixos para ver e-mails e WhatsApp, por exemplo. Dentro do seu plano, estabeleça claramente quais serão os momentos para responder e-mails e mensagens, quer seja de amigos, familiares ou até mesmo colegas de turma.

5. Faça pausa entre as atividades. Isso é primordial para que consiga relaxar entre as atividades e retomar com foco total nos estudos. Saber a melhor hora para dar uma pauta é importante para não perder o encadeamento de um projeto.

6. Deixe o telefone no modo silencioso e só retornar as ligações quando acabar os estudos. Resista à tentação de atender o telefone logo no primeiro toque ao deixá-lo no mudo e longe dos seus olhos. Quando o objeto não está ao alcance das mãos, fica mais fácil se concentrar

Galera, se liga, sexta, dia 20 de maio ultimo dia para se inscrever para O Enem

Mais de 4 milhões de candidatos já fizeram a inscrição para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2016. Até a manhã desta segunda-feira (16), com uma semana de sistema aberto, foram registrados 4.109.314 de inscritos. Os ainda interessados em participar do exame, marcado para novembro, têm prazo até as 23h59 (horário de Brasília) de sexta-feira (20).

No momento da inscrição, os candidatos precisam informar um número de telefone, fixo ou celular, válido. Também é necessário cadastrar um endereço eletrônico (e-mail), que não pode ser usado por outro participante. O sistema de inscrição determina ainda a criação de pergunta e resposta de segurança para o acesso. É importante também que o número de CPF e a data de nascimento informados durante a inscrição estejam de acordo com os dados na base da Receita Federal.

O Enem deste ano tem uma estimativa de 8 milhões de inscrições. Destas, 2,2 milhões são de estudantes que estão no último ano do ensino médio. Os concluintes dessa etapa em 2016, matriculados em escolas da rede pública, estão isentos da taxa de inscrição. Também estarão candidatos que se declararem carentes. Como previsto na edição do ano passado, os isentos que não comparecerem nos dois dias de provas perderão o benefício na próxima edição.

Aqueles que obtiveram isenção no Enem de 2015, não compareceram aos dois dias de provas, mas pretendem pedir nova isenção, devem justificar a ausência, conforme previsto em edital. Haverá campo específico para o esclarecimento no próprio sistema de inscrição.

Para dar mais comodidade e opções aos não isentos da taxa, de R$ 68, o pagamento, este ano, pode ser feito em qualquer agência bancária, casa lotérica ou agência dos Correios, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU). O pagamento deve ser feito até às 21h59 (de Brasília), do dia 25 próximo.

Tecnologia — A edição do exame deste ano trará, pela primeira vez, o reconhecimento individual, com a impressão da digital na ficha de identificação do participante por meio de selo gráfico, autoadesivo. Todos os detalhes estão no edital do Enem de 2016, publicado no Diário Oficial da União de 15 de abril último. O novo procedimento de segurança soma-se aos demais — envelope com lacre e detector de metais.

Um aplicativo para celulares, desenvolvido pelo Ministério da Educação, conterá todas as informações necessárias aos participantes ao longo das etapas do exame, além da possibilidade de acompanhamento da inscrição. Disponível para smartphones, o aplicativo também servirá como instrumento de diálogo com os participantes e será usado pelo MEC para o envio, aos inscritos, de informações como cronograma do Enem, mural de avisos, dicas e resultados, além de espaço para contato.

Especiais — Pessoas com deficiência ou necessidades específicas contarão com atendimento especializado, de acordo com pedido a ser feito pelo próprio interessado no sistema de inscrições. Para tanto, é necessário apresentar documento comprobatório, legível. Nele, deve constar o nome completo do participante; o diagnóstico com a descrição da condição que motivou o pedido de atendimento; a assinatura e a identificação do médico ou profissional especializado, com o número do registro no Conselho Regional de Medicina ou no conselho de classe.

Nome — Travestis e transexuais que pretendem ser identificados pelo nome social devem fazer a inscrição normalmente, no período estabelecido no edital — até sexta-feira, 20. Entretanto, para usar o nome social, precisam encaminhar cópia de documento de identificação, foto recente e formulário, disponível on-line, preenchido, entre os dias 1º e 8 de junho próximo, pelo sistema, na página do exame na internet.

Provas — Nos dois dias de exame — em 5 e 6 de novembro —, os portões nos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário de Brasília). As provas terão início às 13h30. O tempo extra de meia hora será dedicado a procedimentos de segurança, como revista eletrônica, e para permitir a todos os presentes entrar em sala e guardar os pertences.

O período total de duração das provas permanece em quatro horas e meia no primeiro dia (sábado) e cinco horas e meia no segundo dia (domingo).

Oportunidades — A nota do Enem é usada como critério de acesso à educação superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (ProUni). A participação na prova também é requisito para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), participar do programa Ciência sem Fronteiras ou ingressar em vagas gratuitas dos cursos técnicos oferecidos pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec). Além disso, estudantes maiores de 18 anos podem obter a certificação do ensino médio por meio do Enem.

As inscrições, mais informações e o edital do Enem de 2016 estão disponíveis na página do Enem de 2016 na internet. Em caso de dúvidas sobre o exame, os candidatos podem ligar para o telefone 0800-616161.

Fonte: Portal MEC

Atividades de Biologia

BIOLOGIA  PROFESSORA ROZANGELA TORQUATO

TESTANDO O CONHECIMENTO

1)Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos apresentam características marcantes que permitem essa diferenciação. Uma dessas características é a capacidade de responder a estímulos, uma capacidade denominada de:

a) irritabilidade.

b) flexibilidade.

c) complexidade.

d) reação.

e) metabolismo.

2)É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas conhecidas como a unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, por isso, alguns autores não os consideram vivos. Entre os seres listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua constituição?

a) bactérias.

b) fungos.

c) protozoários.

d) vírus.

e) animais.

3)Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos.

a) Hereditariedade.

b) Capacidade de responder a estímulos.

c) Corpo formado por várias células.

d) Capacidade de evoluir.

e) Metabolismo.

4)Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células. Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:

a) órgão.

b) organela.

c) tecido.

d) organismo.

e) molécula.

5)Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de

a) células.

b) tecidos.

c) órgãos.

d) organelas.

6)Os seres vivos estão separados em diferentes níveis de organização. Quando falamos em um conjunto de seres vivos da mesma espécie que ocupam a mesma área geográfica, referimo-nos à qual nível?

a) espécimes.

b) população.

c) comunidade.

d) ecossistemas.

e) biosfera.

7)Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.

Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)

a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo.

b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.

c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.

d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.

e) 1- organela, 2-órgão, 3- tecido.

8)Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células. Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:

a) órgão.

b) organela.

c) tecido.

d) organismo.

e) molécula.

9)Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de

·         a) células.

·         b) tecidos.

·         c) órgãos.

·         d) organelas.

10)Os seres vivos estão separados em diferentes níveis de organização. Quando falamos em um conjunto de seres vivos da mesma espécie que ocupam a mesma área geográfica, referimo-nos à qual nível?

a) espécimes.

b) população.

c) comunidade.

d) ecossistemas.

e) biosfera.

11)(UEL-PR) Considere as frases a seguir.

I. Atualmente, Rattusnorvegicus ocorre em todos os continentes.

II. As ratazanas de uma cidade vivem principalmente na rede de esgotos e nos depósitos de lixo.

III. Um rato branco é submetido a um experimento de fisiologia em laboratório.

As frases nas quais se mencionam, respectivamente, um indivíduo, uma espécie e uma população são:

a) I, II e III.

b) I, III e II.

c) II, III e I.

d) III, I e II.

e) III, II e I.

12)Na composição química de uma célula existem componentes orgânicos e inorgânicos. Quais são esses componentes?

13)Assinale a afirmação que não faz parte da teoria celular:
a) Os seres vivos são formados por células.
b) Os fenômenos fundamentais da vida ocorrem em nível celular.
c) Toda célula resulta da divisão ou fusão de células pré-existentes.
d) Em todos os seres vivos as células realizam o mesmo tipo de ciclo celular.
e) As células-mãe transmitem suas características às células-filhas.

14)O material genético das células é:
a) a glicose
b) uma proteína
c) o colesterol
d) o ácido desoxirribonucléico.
e) um aminoácido

15)(UFRJ) Recentemente, houve grande interesse por parte dos obesos quanto ao início da comercialização do medicamento Xenical no Brasil. Esse medicamento impede a metabolização de um terço da gordura consumida pela pessoa. Assim, pode-se concluir que o Xenicalinibe a ação da enzima:

a) maltase.

b) protease.

c) lipase.

d) amilase.
e) sacarase.

16) (UFMG) Devem constar da dieta humana íons correspondentes aos seguintes elementos químicos, exceto:

a) cálcio.

b) cloro.

c) ferro.

d) sódio.

e) mercúrio.

17) (FUVEST-SP) Reserva de carboidratos nos músculos ficam na fórmula de:

a) glicogênio.

b) lactose.

c) amido.

d) sacarose.

e) glicose.

18)O amido só pode ser aproveitado após ser quebrado em partículas menores. Marque a alternativa que indica corretamente onde se inicia a digestão do amido.

a) boca.

b) faringe.

c) estômago.

d) intestino delgado.

e) intestino grosso

19)Relacione as informações de acordo com as letras dos órgãos identificados:

(a) Boca
 (b) Esôfago   
( c ) Estômago                                   
( d ) Intestino delgado
( e ) Intestino grosso                       .
( f ) Faringe

(     ) Tubo de aproximadamente 3 metros enrolado no abdômen.
(     ) Recebe os alimentos vindos do esôfago.
(     ) Contém os restos de alimentos que serão eliminados na forma de fezes.
(     ) Órgão que leva o alimento da boca ao esôfago.
(     ) Conduz os alimentos da faringe até o estômago.
(     ) Onde ocorrem os processos de mastigar, triturar e moer os alimentos

20) Faça um resumo de tudo que aprendeu até aqui ( mínimo 20 linhas).